1.教师培训
从2010年至今，本中心与教务处、学校高教研究与评估中心等部门一起，开展了学生评教、教学竞赛、优秀教师评选等活动，开展了多次教师培训，内容涉及校情教育、高等教育发展动态、教师专业化、教师心理健康与职业生涯规划、本科生学习特征、教学组织与基本技能、范式教学改革宣讲等内容。迄至2016年7月我中心完成的培训工作有：
年份 |
序号 |
项目 |
培训对象 |
主要内容 |
场次 |
2010 |
1 |
2010年新进教师培训 |
2010年9月份新进教师 |
校情校规、学校发展、教育教学基本技能。 |
1 |
2011 |
2 |
2011年中层干部培训 |
全体中层干部 |
为进一步深化“创先争优”、“三个建设年”、“五先进一满意”主题活动，加强干部队伍建设，提高本次第四轮竞聘上岗中层干部的整体素质和管理能力，充分发挥中层干部的骨干作用 |
1
|
2012 |
3 |
2011年度教师专业发展与教育教学能力培训 |
贵州财经学院中青年教师 |
教师专业发展与教育教学能力培训 |
3
|
|
4
|
2012年课程教学改革系列研讨会 |
贵州财经学院分院院长、分管教学的副院长、教研室主任 |
提高课程教学、改革课程教学范式 |
||
|
5
|
新进教师兼中青年教师培训 |
12年新进教师兼中青年教师 |
校情校规、学校发展、教育教学基本技能。 |
||
2013 |
6
|
新进教师培训 |
2013年全体新进教师及中青年教师 |
校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法 |
1
|
2014 |
7 |
2014年商务学院新进教师培训 |
14年商务学院新进教师 |
高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法 |
2
|
|
8
|
2014年新进教师培训 |
14年新进教师 |
高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法 |
||
2015 |
9 |
教学范式改革宣讲会 |
全校专任教师 |
大力推行的教学范式改革 |
2
|
10 |
第10期新进教师培训 |
2015年9月新进教师教辅人员 |
校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法 |
||
2016 |
11 |
2016年春季教师研修班暨新进教师培训（总第11期） |
2015年9月-2016年3月进校的新入职教师、教辅人员、管理人员、辅导员 |
校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论，学习和掌握基本的教育教学技能及方法 |
5
|
|
12
|
“高等院校课程教学基本规范及教学方法、教学艺术”教师能力提升培训 |
全校专任教师（自愿报名） |
高等教育教学方法和教学艺术 |
||
|
13
|
春季教师发展研习营 |
各分院、各部门相关专业的教职工 |
电子商务 |
||
|
14
|
“课程教学范式新技术应用” |
各部门中青年教学骨干 |
“互联网+教学”新技术应用暨MOOC、微课、翻转课堂的设计、制作与应用操作 |
||
|
15
|
“办公室人员培训班（第一期）” |
办公室工作人员 |
办公室公文处理、公文写作与格式规范、行政礼仪、接待规范、会议管理、信息公开、保密工作、应急处理、法律事务等 |
2.教学研究与评估
每年新进教师培训课程中，要求新进教师必须完成30课时的听课量，并写出对本专业课程的研究论文，提交于中心委托的专业评审，合格后才授予继续教育结业证书。2015年新进教师培训中，组织教师参与学校“四有好老师征文比赛”、“学校建设金点子征集”等，全部评审结束后编辑出版论文集。
贵公网安备 52990002000006号 黔ICP备11001777号-2